Analyse à l'échelle nationale de la consultation de la branche Menuisier·ère-ébéniste CFC et praticien·ne-menuisier·ère-ébéniste AFP

Dans le même temps, il apparaît clairement que certaines questions de mise en œuvre, en particulier la procédure de qualification, suscitent des attentes divergentes au sein de la branche.

Large adhésion aux plans de formation​​​​

Les plans de formation recueillent un taux d’approbation supérieur à 90 % à l’échelle nationale. La structure, les contenus et les objectifs de la formation bénéficient ainsi d’un large soutien et constituent une base solide pour le développement de la formation initiale.
 

Passage d'orientations axées sur les produits à des domaines spécifiques axés sur les processus

L'introduction des domaines spécifiques axés sur les processus bénéficie d'un soutien de principe. Les retours d'expérience montrent toutefois qu'il convient de préciser davantage et de rendre plus transparente la balance entre une formation initiale étendue et un approfondissement ciblé, ainsi que la conception concrète des domaines spécifiques, en particulier au sein des entreprises.

Les domaines spécifiques « planification », « production » et « pose » doivent être considérés comme des approfondissements modérés, tels qu’ils sont déjà mis en pratique aujourd’hui dans de nombreuses entreprises. Le choix du domaine spécifique doit s’effectuer de manière flexible et intervenir le plus tard possible au cours de la formation.
 

Rôle des lieux de formation et cours interentreprises

La collaboration entre les trois lieux de formation est jugée globalement positive. Tant le nombre et la répartition des journées de CIE que l'emploi du temps de l'école professionnelle recueillent un large consensus.

Des améliorations sont toutefois souhaitables, notamment en ce qui concerne l'organisation des CIE. Les participants souhaitent des blocs journaliers clairement structurés (4/6/8 jours) ainsi qu'un déroulement chronologique axé sur la pratique.
 

Procédure de qualification

La procédure de qualification est globalement jugée cohérente. Dans le même temps, la consultation fait apparaître des attentes divergentes concernant l’examen pratique CFC, notamment en ce qui concerne le degré d’individualisation souhaité.

Parallèlement à la consultation de la branche, des consultations ont été menées avec les cantons et leurs responsables d’examen cantonaux sur la faisabilité des formes d’examen. Ceux-ci ont jugé que les modèles combinés élaborés, comprenant des parties d’examen spécifiques à l’entreprise et des parties uniformes au niveau central, n’étaient pas réalisables en raison de défis organisationnels, financiers et de fond, notamment en ce qui concerne l’évaluation, les compétences et le risque de recours.

Un travail pratique peut donc être réalisé soit sous la forme d’un travail pratique individuel (TPI), soit sous la forme d’un travail pratique prescrit (TPP).

Dans ce contexte, l’élaboration se poursuit sur la base du TPP. Cette décision est dictée par les conditions-cadres officielles et ne résulte pas d’une préférence unanime au sein de la branche de la menuiserie-ébénisterie.

La marge de manœuvre pour une éventuelle individualisation au sein de l’examen pratique est donc limitée en conséquence. L’équipe de projet examinera dans quels éléments du TPP des individualisations sont judicieuses et possibles.

Parallèlement, il apparaît clairement que les atouts individuels et les spécificités de l’entreprise devront à l’avenir être davantage mis en valeur tout au long de la formation et moins dans le cadre de la procédure de qualification finale.
 

Suite du processus

Les grands axes de la révision ont été confirmés lors de la consultation de la branche. Les retours d’information provenant de la branche ainsi que de la consultation des administrations fédérales et cantonales, menée en parallèle, seront intégrés dans la suite des travaux.

L’accent est mis sur une solution à la fois convaincante sur le plan technique et viable sur le plan systémique, dans le respect des conditions-cadres données.

Les dernières clarifications issues de la consultation des administrations ainsi que les travaux de traduction sont en cours.

En avril, la commission D&Q examinera les documents. En juin, la commission de formation initiale (CFI) soumettra la demande de ticket à la Confédération.